《青青校园》是中国青年报教育新闻板块下面向在校大学生和研究生的副刊版面，核心定位是站在大学生视角观察校园与社会，为青年学生提供表达观点、记录生活和展示创作的公共平台。它既承担反映青年生存状态的新闻功能，也保留较强的学生视角和青春气息，内容上拒绝会议新闻和空泛说教，更看重故事、细节和真实的个体经验。
从栏目设置来看，版面围绕“我”字形成一组固定栏目，覆盖新闻、特写、人物、言论和图片等多种体裁。我视线是新闻主稿栏目，侧重大学生生存状态与社会背景结合的深度报道，要求以故事和细节取胜，而不是用概括性语言铺陈现象。我潮故我在属于特写类，聚焦校园里的新锐社团、亚文化群体和新鲜生活方式，呈现青年群体的多元面貌。我新我秀更偏向个体故事，用来展示有个性、有表达欲的校园人物，带有自我展示的色彩。
言论类内容集中在我是麦霸栏目，鼓励学生对社会热点和校园时事发表观点，语言可以风趣、尖锐，但要符合公共传播的基本准则，不能流于情绪宣泄。我镜头接收学生摄影作品，风格既可清新幽默，也可反映校园热点，重点是有视觉感染力和明确的主题指向。我辈牛人则是人物通讯栏目，对象不限于学业优秀的学生，经历奇特、做事方式有启发性、能代表当代青年某种特质的人物都在选稿范围内，主流或非主流背景并不构成绝对限制。
对投稿者而言，首先要判断自己的内容是否匹配版面的读者和体裁。该版面服务对象以在校大学生和研究生为主，选题应直接关联校园生活、青年成长、教育现象或学生关注的社会议题。企业宣传类稿件如果只是单纯的品牌介绍、产品推广或商业活动通稿，与版面定位差距较大，通常不适合直接投递。高校宣传部门、学生社团和社会实践团队可以从人物故事、校园现象、实践观察等角度切入，把宣传诉求转化为有新闻价值或阅读价值的内容。
在写作准备上，不同栏目有不同的侧重点。投给我视线的新闻稿要先确认选题是否具有普遍性，能否折射更大的社会背景，写作时要用具体场景、对话和细节支撑主题，避免写成工作总结或活动简报。投给我辈牛人的人物稿要找到人物独特的行为逻辑和成长路径，而不是堆砌荣誉称号。投给我是麦霸的评论稿需要有鲜明的观点和扎实的论据，仅靠情绪表达或口号式表述难以被采用。图片类投稿除了画面质量，还要配好准确的图注，说明时间、地点和事件背景。
关于提交渠道，《青青校园》作为中国青年报的副刊版面，其投稿需遵循报社统一的内容接收规则。目前公开可查的信息中，版面介绍明确欢迎大学生、研究生投稿或提供线索、思路，但未在公开页面单独公布该版面的专属邮箱或在线投稿入口。有意投稿者可先通过中国青年报官方网站、中青在线的教育板块或报社公布的通用投稿渠道，了解最新的栏目调整和接收方式，并在投稿前确认对应版面是否仍在正常出刊、征稿要求是否有更新。
对于高校宣传人员和社会实践团队，投稿前还应注意几个边界问题。一是明确区分新闻稿与宣传稿，版面更看重读者价值，而非单位内部的成绩展示。二是保证事实准确，涉及人物、事件、数据的内容要经过核实，避免因信息偏差增加编辑核实成本。三是尊重原创，不得抄袭或一稿多投，引用他人内容须注明出处。四是合理预期审稿周期，学生类副刊版面通常来稿量较大，编辑处理需要时间，投稿后应留出足够等待期，再决定是否改投其他平台。
